Wychowanie i Rodzina

Środowisko rodzinne jest nie do zastąpienia w przebiegu procesu wychowawczego. Do prawidłowego przebiegu tego procesu potrzebni są rodzice obojga płci. Do podstawowych zadań stojących przed rodzicami należy:
Stawianie wymagań dziecku – co jest konieczne, by przygotować dziecko do życia i funkcjonowania w społeczeństwie. Stawianie wymagań należy głównie do ojca (ojcowie uważani są za lepszych organizatorów życia). Ojciec ma wymagać i stawiać wymagania, ale jednocześnie nieść pomoc. Ojciec jest uosobieniem władzy, siły. Poprzez stawianie wymagań dziecko uczy się aktywności – najpierw poprzez inicjowanie aktywności z zamiarem, że niedługo inicjatorem będzie dziecko.

Wprowadzanie dziecka w świat – dziecko należy przygotować do odejścia, czyli do usamodzielnienia się, ucząc go różnych umiejętności. Nie należy trzymać dziecka przy sobie. Ideą jest przygotować go jak najlepiej, żeby potrafiło żyć normalnie, samodzielnie bez rodziców (np. po ich śmierci). Moment usamodzielnienia się jest trudny, ponieważ dziecko musi stanąć na własnych nogach, musi przejąć odpowiedzialność za swoje decyzje.

Uczenie dziecka miłości rozumianej jako życzliwy stosunek do ludzi. Uczy to otwartości w stosunku do innych. Dziecko obserwuje swoich rodziców i widzi, jak tata odnosi się do mamy, w jaki sposób do niej mówi, jak jej pomaga. Rodzice są dla dziecka wzorcem relacji międzyludzkich oraz relacji między obiema płciami. W ten sposób tworzone są podwaliny tożsamości dziecka. Wzorem dla syna jest ojciec, dla córki matka.

Bycie dobrym wzorcem – trzeba zadbać o jakość relacji małżeńskich, o to, żeby nawzajem traktować siebie jak najlepiej, odnosić się do siebie z szacunkiem. Dzieci naśladują rodziców we wszystkim – co wynika z obserwacji. Nie ma innych wzorów: rodzice to podstawowe źródło wiedzy o byciu człowiekiem. Te wzorce jak żadne inne zapadają w pamięć dziecka. Kiedy dorosłe dziecko zechce być rodzicem, będzie powielało zaobserwowane i zapamiętane przykłady zachowań swoich rodziców. Jeśli jego matka lub ojciec zachowywali się niewłaściwie, dziecko będzie popełniało podobne błędy.

Autor: Anna Łabudzińska