czerwca 12
Problemy maluchów z jedzeniem są dosyć częstym zmartwieniem dla rodziców. Dziecko do prawidłowego rozwoju potrzebuje zróżnicowanej diety, bogatej w składniki budulcowe i witaminy. Nie jest łatwo realizować założenia diety tego typu, kiedy pociecha wielu posiłków nie lubi, pewnych pokarmów nie toleruje w ogóle lub co gorsza, jest ciągłym niejadkiem. W takiej sytuacji warto wspomóc się kilkoma wskazówkami, które uczynią czas posiłków dziecka przyjemniejszym i mniej uciążliwym dla rodziców. Czytaj dalej
czerwca 12
Wiek dziecięcy to czas poznawania świata i odkrywania zawiłych zależności nim rządzących. Wiedza dziecka na temat otaczającej je rzeczywistości jest odzwierciedleniem tego, co maluch doświadczy oraz tego, co przekażą mu inni – dorośli. Lęki dziecięce w głównej mierze wynikają z niepełnej znajomości zjawisk czy rzeczy, bądź też opatrznego ich rozumienia. Ponadto są one konsekwencją dwóch innych kwestii – rozwoju wyobraźni i ostrzegającego instynktu przetrwania. Czytaj dalej
czerwca 12
Kładzenie dziecka do snu bywa niekiedy dla rodziców kłopotliwym i męczącym zmaganiem związanym z wychowaniem dziecka. Łatwość zasypiania po położeniu się do łóżka jest tak różna, jak różne bywają dzieci. Jedne nie mają z zasypianiem żadnych problemów, inne zaś wymagają pomocy i szczególnego wysiłku rodziców kładących je spać. Aby ułatwić dziecku trudny dla niego proces, można posłużyć się kilkoma pomocnymi metodami. Czytaj dalej
czerwca 12
Każdego dnia na lotniskach, dworcach można zaobserwować ludzi, żegnających się z rodzinami. Wyjeżdżają z Polski z nadzieją na lepszy byt. Wierzą, że znajdą pracę w innym kraju i będą w stanie zapewnić swoim „pociechom” lepsze życie. Taszczą ogromne torby, świadczące o długim okresie ich absencji w domu. To wolno mijające miesiące, czasem lata. I oczekiwanie na spotkanie z synem, córką, mężem czy żoną. Czytaj dalej
czerwca 12
Proces wychowawczy powinien być realizowany w przyjaznej atmosferze. Dziecko jest jak młoda roślina – do wzrastania potrzebuje dogodnych warunków. Zespół otaczających je warunków określamy jako klimat rodzinny. Są takie środowiska rodzicielskie, które - zamiast wpływać na wychowanie dziecka - niszczą tę młodą roślinkę zanim jeszcze zdąży się ona rozwinąć. Czytaj dalej
maja 18
Wychowaniem nazywamy całość procesów oddziałujących na jednostkę. Procesy te są zamierzone i mogą trwać nawet całe życie. Wyróżniamy wychowanie naturalne, instytucjonalne oraz samowychowanie. Jako wychowanie naturalne określa się szereg wpływów wywieranych na jednostkę przez środowisko, rodzinę, grupy, do których jednostka przynależy oraz kulturę i obyczaje. Czytaj dalej
maja 18
Pedagogika jako nauka zajmuje się wychowaniem oraz działalnością wychowawczą, formułując teoretyczne i metodyczne podstawy takiej działalności. Naukę ową można umiejscowić na pograniczu nauk przyrodniczych i humanistycznych, ponieważ zajmuje się ona wychowaniem, a wychowanie kształtuje zarówno natura, jak i kultura od lat powstająca w społeczeństwie. Czytaj dalej
maja 18
W dzisiejszych czasach sztuką jest być nauczycielem. Jeszcze większą sztuką – być nauczycielem dobrym. Dobry nauczyciel nie ma trudności z utrzymaniem ciszy i porządku na swoich lekcjach. Uczniowie szanują go, a po latach wspominają z rozrzewnieniem. O takim człowieku mówi się, że ma „powołanie” do wykonywania swojego zawodu. Dobrzy nauczyciele, twierdzą uczniowie, zdarzają się rzadko – ale jednak się zdarzają. Czytaj dalej
maja 18
Różne systemy wychowania w rodzinie są tworzone przez rodziców. Małżonkowie wchodząc w związek małżeński zakładają nową rodzinę z różnymi doświadczeniami (które pochodzą z rodzin obojga małżonków). Różnice w bagażu doświadczeń są czasami kolosalne. Czytaj dalej
maja 18
Środowisko rodzinne jest nie do zastąpienia w przebiegu procesu wychowawczego. Do prawidłowego przebiegu tego procesu potrzebni są rodzice obojga płci. Do podstawowych zadań stojących przed rodzicami należy:
Stawianie wymagań dziecku – co jest konieczne, by przygotować dziecko do życia i funkcjonowania w społeczeństwie. Czytaj dalej